江苏外语教学研究 最新收录

中国俄语周开幕式暨中国俄语与俄语教学学术研讨会 在南京师范大学外国语学院举行

热烈祝贺南京师范大学外国语学院 设立外国语言文学博士后流动站

介绍南京师范大学外国语学院神经认知语言学实验室倪传斌

《当代商务英语阅读教程》由华东师范大学出版社出版

全球化视角下重读《华女阿五》汪景峰 张曙望

从庭院到书斋——双重文化影响下的《群芳亭》女性形象宋文

詹姆斯《德莫福夫人》的叙事艺术李莉

网络英语教学中的“人性化缺欠”及教师的作用厉秀仁 马克·科兰斯顿

我们离“计算机辅助英语教学常规化”还有多远？何传俊

与时俱进的中国俄语教学——记中国俄语周开幕式暨中国俄语与俄语教学研讨会管月娥

外语教学领域归因研究综述陈艳 王亚

新形势下英语习得的非智力因素归因与学习模式探究周文娟

《历年硕士研究生英语入学考试全真题完全深度破解》（1980—2007）（2008年版）

理性关联学习中的非理性现象——从连接主义角度探讨语言石化现象戴炜栋 暴丽颖

中国特色口译教材编写的建构性尝试——评3套口译教材王云霞

行为与观念：综合英语课堂教学状况之调查汪清

MI理论国内外相关研究综述——兼评其对我国外语教学的启示裴正薇

我国第一部以“内容英语”命名的英语工具书《内容英语》系列丛书由外研社出版

大学英语语法教学的重要性及其课堂教学模式探讨杨善江

浅析我国大学英语教学转型时期的定位问题肖志民 周少丽 符文欣

论大学英语课堂教学方法改革闫文培

开设“英美戏剧”网络赏析课 提高大学英语综合应用能力舒笑梅

《外语教学改革的出路》已由高教出版社出版

大学英语教学中的文学与文化教学王丽明

论现在完成体的意义陈劲节

汉俄语言接触初探徐来娣

理性主义在20世纪语言学中的地位王红梅

法国符号学研究的回顾与展望李万文

原型与词义引申：以认知语法看汉字“泡”王凌

语境、思维与翻译欧阳燕

两大全国性翻译测试的反拨效应之预测性研究张晓芸

大学英语翻译教学之反思张永喜

国外听力教学研究对中国英语教育的启示朱俊

大学英语课堂中的知情交融教学模式初探肖震

英语课堂教学的组织策略研究姚峰

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