对高校体育教学中思想品德教育的思考

邓云莉
湖南环境生物职业技术学院工会,湖南衡阳421005

文章摘要:市场经济的逐步完善，改革开放的进一步深化，要求高校培养的人必须具备与之相应的思想道德素质．除了其它德育途径外，体育教学也是学生思想道德教育的又一重要途径，这是由体育教学的特点和体育的教材所决定的，可以通过崇拜效应法、榜样示范法、巧抓机遇法、导与管结合法贯穿于体育教学中进行德育教育．参8．
文章主题:体育教学 思想品德教育 崇拜效应

文章内容：第13卷第3期2007年9月湖南环境生物职业技术学院学报—1.13.3.2007文章编号:1671—6361(2007)03—0092一3对高校体育教学中思想品德教育的思考邓云莉(湖南环境生物职业技术学院工会,湖南衡阳421005)摘要:市场经济的逐步完善,改革开放的进一步深化,要求高校培养的人必须具备与之相应的思想道德素质.除了其它德育途径外,体育教学也是学生思想道德教育的又一重要途径,这是由体育教学的特点和体育的教材所决定的,可以通过崇拜效应法,榜样示范法,巧抓机遇法,导与管结合法贯穿于体育教学中进行德育教育.参8.关键词:体育教学;思想品德教育;崇拜效应中图分类号:42文献标识码:在东方文明古国一中国,历来重视人的思想品德.前至尧舜时代,就把品德列为第一,到新中国成立,毛泽东主席提出要使受教育者德,智,体全面发展,德育教育列为首位,现在,新的市场经济体制下,党中央仍然强调"两个"文明建设一起抓,无不表明德育在教育中的重要地位.市场经济建设的初期,由于思想观念的转变,人们在一个时期内对思想道德教育有些放松,认识有些模糊,但是,随着市场经济体制的逐步完善,德育面临着一些新的挑战和机遇,德育教育越来越被人们重视.要培养适应市场经济体制下,新时代的合格人才,高校思想品德教育变革就显得尤为重要.体育教学为高校思想品德教育提供了好场所,好时机,好的活教材,这是加强高校思想品德教育的又一重要途径.1高校思想品德教育面临的新挑战,任务1.1市场经济下.高校思想教育面临新的冲击在市场经济大潮中,人们的思想观念发生了深刻变化,市场经济对人们道德法的养成有双效应,有积极的,也有消极的.其消极影响表现为;只顾经济利益,个人主义倾向严重,集体意识淡化,奉献与索取位置颠倒,价值观念与道德观念失衡等等.社会上就出现了很多不正之风,诸如金钱第一,享受第一,为了金钱不择手段.上至贪污,贿赂,损公肥私,挪用公款,下至偷税,漏税,贩卖毒品,偷盗抢劫.这些给高校德育带来了极大的负面效应,给他们的世界观,人生观形成了极大冲击.近几年来,还出现一些高等学校的学生不毕业就下海捞钱,或利用自己所学的知识去搞一些违法活动去捞取金钱的不正常现象.如果此时学校不及时在学生中加强思想品德教育,将会给他们的世界观,人生观,价值观等的形成造成极坏的影响,这是对培养合格人才的一个主要冲击.1.2改革开放下,西方的个人主义思潮的渗入恩格斯说过:"所谓'社会主义社会'不是一种一成不变的东西,而应当和任何其它社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会".1邓小平同志结合中国实际情况,把中国的社会主义收稿日期:2007一2—19作者简介:邓云莉(1974一),女,湖南衡阳人,研究方向:高校管第13卷第3期邓云莉:对高校体育教学中思想品德教育的思考93推向世界,实行了巨大的改革和对外开放,正是这种改革开放,中国的经济发生了翻天覆地的变化.对外开放,带进了许多外国的先进技术,但同时也使西方的一些不好的,西方的个人主义思想也随之而人.表现为:享乐主义,自由主义,虚无主义以及非理性论,非道德论等.因此,如何加强改革开放下的思想品德教育以适应社会主义市场经济发展,成了高校新时期迫不及待要解决的问题.1.3改革开放的进一步逐化,西方资本主义"和平演变"阴谋的影响自从1月革命胜利后,国际帝国主义在诉诸武力消灭社会主义失败后,他们一直想对这些社会主义国家实行"和平演变",特别是中国的改革开放后,西方资本主义想趁机对中国实行"和平演变"的活动.他们无孔不入,时时都在利用机会.目前,正是我国对外开放力度加大,市场经济体制逐步完善之时,正如江泽民总书记在十五大报告中指出的:"对外开放是一项长期的基本国策.面对经济,科技全球化趋势,我们要以更加积极的姿态走出世界完善全方位,多层次,宽领域的对外开放格局."2那么,在新世纪改革开放主流的形势下,我们要防止西方资本主义"和平演变"的阴谋的影响.他们往往利用一些诸如"人权","自由"等歪曲中国实际情况的言论来影响中国青年人的世界观,人生观,以达到他们想对中国实行"和平演变"的目的.江总书记报告中还指出:下一步要十分重视青少年的思想道德建设,要向他们提倡共产主义的思想道德教育.因此,面对新世纪,要培养合格的,适应社会主义市场经济体制的人才,在青少年素质教育中大力加强思想品德教育显得尤为重要.1.4市场经济体制对德素质提出了新的要求市场经济的等级交换原则,竞争效应原则,利益最大比原则和开放流动原则,导致学生产生民主平等观念,开拓创新,拼搏进取和人文关怀国际精神,但也容易滋生极端个人主义,刺激一些人投机心理,诱发异虚作假,损人利己;不择手段追求金钱,直至沦为拜金主义.市场经济体制,要求人具备符合市场经济体制的一切道德素质.这些道德素质的要求是:语言文明,待人礼貌;遵守职业道德,公平竞争.要培养适应这种市场经济体制下的人才,学校是关键,这也对高校培养合格人才提出了新的要求和任务.2体育教学是实施高校思想品德教育的重要2.1体育教学特点所决定体育教学绝大多数是学生经过一定的身体练习而有别于其它学科的教学.在身体练习的实践活动中,复杂多变的环境因素,特定的比赛规则,游戏的法则,必须协调的人际关系,同班同学因体育基础不同而出现的学习效果的即时反应,学生学习动机,兴趣不同者的不同表现等等这些都是绝好的思想品德教育的时机.2.2体育教材所决定各种体育教材都有一定的特点,教师可以结合教材的特点对学生进行思想品德教育,如教授体育的目的,任务时激发学生努力锻炼身体,以便更好地为现代化建设作贡献而打下物质基础.讲授体育功能时,要激发学生的爱国主义热情,为提高祖国在世界的威望而努力学习.在教基本技术时,要教育学生遵守法规,法则,做文明的,守公德的好学生.体育教材中有许多培养学生高尚思想品德的内容,教师要结合体育教材和目前市场经济形势下的具体要求加强学生思想品德教育.163体育教学中实现学生思想品德教育的方法3.1崇拜效应法1)为人师表,做学生表率.培养有高尚情操的学生,首先教