提供教育教学研究资源　夯实护理教育质量基石

姜小鹰

文章摘要:在护理学科发展的过程中，护理期刊作为学科的窗口，已经取得了瞩目的成果，逐步提高了护理专业的学术地位。《中华护理教育》杂志是众多奇葩中的一朵，是我国第一本融护理教育专业特色为一体的刊物。4年来，在激烈的期刊竞争中，《中华护理教育》杂志在广大护理工作者的精心呵护与支持下茁壮成长，取得了丰硕的成果。
文章主题:护理学科 教育质量 教学研究 资源 护理教育 护理工作者 护理期刊 护理专业

文章内容：中军护理教育27年第4卷第5期双月刊2004年9月创-4本期207年9月20日出版主管中国科学技术协会主办出版中华护理学会10710,北京东四西大街42号电话:(010)65265331顾问林菊英郭燕红黄人健总编辑沈宁副总编辑(按姓氏笔画排序)刘苏君张惠霞肖顺贞何国平陈京立姜小鹰黄惟清编辑部副主任谢贞本期责任编辑谢贞王浣沙编辑《中华护理教育》杂志编辑委员会《中华护理教育》杂志编辑部100025,北京市朝阳区十里堡甘露西园1号楼315室电话:()65561402传真:(010)65561402—:,@263广告经营许可证京东工商广字0140号印刷中青印刷厂发行国内:北京市报刊发行局国外:中国国际图书贸易总公司(北京399信箱,100044)国外代号315订购全国各地邮电局邮发代号80—304邮购《中华护理教育》杂志编辑部如有印装问题,请与《中华护理教育》杂志编辑部联系调换定价每期6.0元,全年36.0元中国标准连续出版物号1672—923411-5289/27年版权归中华护理学会所有除非特别声明,本刊刊出的所有文章不代表中华护理学会和本刊编委会的观点本刊已被中国期刊全文数据库收录,其作者着作权使用费与本刊稿酬一次性给付?卷首语?提供教育教学研究资源夯实护理教育质量基石《中华护理教育》杂志副总编辑姜小鹰在护理学科发展的过程中,护理期刊作为学科的窗口,已经取得了瞩目的成果,逐步提高了护理专业的学术地位.《中华护理教育》杂志是众多奇葩中的一朵,是我国第一本融护理教育专业特色为一体的刊物.4年来,在激烈的期刊竞争中,《中华护理教育》杂志在广大护理工作者的精心呵护与支持下茁壮成长,取得了丰硕的成果.手捧墨香留韵的杂志,开卷观览,惠心清流,亮点迭出."论着""素质教育""教学方法""临床教学""师生园地""学术动态"等栏目融科学性,思想性,知识性于一体,积极反映和报道了国内外护理教育的发展水平,研究现状,科研动态,以及护理学科发展的热点问题.杂志成为交流护理学术成就的讲坛和事业发展的园地,为广大护理教育工作者,护生和各岗位的护理工作者提供了一个交流,研讨,争鸣的空间和学术环境.《中华护理教育》杂志立足于高品位的办刊风格,正努力办出自己的特色.质量是杂志的生命线,护理人才的培养亦是如此.自我国恢复高等护理教育以来,护理教育发展迅速,人才培养层次不断提高,培养规模不断扩大,为提高我国护士队伍素质奠定了基础.高等护理教育数量规模在呈现出蓬勃发展态势的同时,也带来了人们对高等护理教育质量同步发展的关注,对高等护理人才的培养质量提出了新的内涵要求.现代护理教育确立的质量观是追求提升学生全面素质的质量观,强调学生的知识,技能,精神,情感的全面发展,强调人才培养既要符合时代发展的需要,又要具有可持续发展的潜力,要培养出国内实用,国际适用型的护理人才.为推进《中国护理事业发展规划纲要(2005～2010年)》的全面实施,使中国护理教育事业与国际护理教育接轨,护理教育工作者应本着教育是根本,护理教育必须与临床护理工作改革相结合的发展观,明确护理教育的发展应面向国际,学校的护理教育应面向临床,临床护理人员应积极参与护理教育的教育理念,通过改革陈旧的教育模式,完善教育课程体系,运用恰当的教学方法和手段,采用科学的测评体系以及重视师资队伍的培养等途径,进一步发展和规范护理教育,夯实护理教育质量这一基石.护理教育改革与发展的重任对于护理教育工作者而言,既是挑战也是机遇,但要经过一个由观念到实践的过程,这就要求护理教育工作者应当具备教育科学的理论素养,具有运用相关理论和方法开展科学研究的能力,也需要有一个能为其提供教育教学研究资源的平台.《中华护理教育》杂志正以此为契机,充分发挥其强大的平台载体功能,营造出清晰,浓厚的学术氛围,以推动我国护理教育的发展,促进国内外护理学术交流,提高护士的整体素质,使广大护理教师和护理工作者在这百花争妍,百家争鸣的园地中,能及时接触到护理教育研究的新理念,新思想,新方法,从多角度,多视点了解护理教育发展动态,交流和学习护理教育领域的科研成果和经验,从而提升护理教育研究的水准,加快护理教育与实践的发展步伐.杂志的境界,是供读者阅读而有益;杂志的更高境界,是与读者分享理念.在双方的互动交流中,把杂志办成读者了解学科发展,探讨教育教学理论和实践热点的平台;培养读者,使之成长为研究者和作者.在此,我们真诚地期望广大护理教育与临床护理工作者的积极参与和支持,信任品质,踊跃投稿.我们将耕耘不辍,让质量和荣誉相伴.相信《中华护理教育》杂志能够不负众望,始终站在护理教育改革和发展的前沿,顺应时代改革与发展的趋势,努力攀登精品学术期刊的高峰.