分析外国工程图学教材,促我国工程图学教材建设

陈锦昌 赵明秀

文章主题:工程图学 教材 中国 高等教育

文章内容：工程图学动态年革2期一系科靓学改革中,课程体系,教学内窖的改革是教学改革的关健.在实现谦程体系,教学内容的教改中教材建设是重要的一环.工匿制凰是工科院校开设的一门实践性很强曲技术基础课.在50～60年代的工程瓴圈教材几乎成了前苏联教材的翻版,这时的工程图学教材是一本体系完整,知识内容详尽的大型着作.鲥了70年代后期,随着科技发展及我国教学体1爿的发展,在当时的工程制图课程教材编委会的指导下,首先翻定颈发了教学大纲并制定了.六五"教材规划,组飒编写出紧扣教学大纲的基本教材,满足了当时的教学需要,使当对的学生都用上了自己绾写的教材.七五"飙阃,在原来工程髑图课程教材编委会的基础上改组戚立了第一届工科画法几何及工程镧圈谭程教学指导委员会(下称课委舍),将制定统一教学大纲的作法政为制定教学基率要求,商对制定了.七五期阊教材规翅,出版了一大批各具特色的工程图学教材..八五"期间,课委会于93年对面法几何及工程制图课程原来四种类型的教学基率要求进行了修订,并针对计算机技术的起,新制定了计算机绘图课程教学基车要求.这期同自缩教材越来越多,但通过课蚕会饲定教材规划并组织评审的教材从总体上代表了国家的水平,保证了教材质量曲提高.下厦赙叵十年来(1988年至现在)我虽工程锚图教材出敷的情况作一回顾和分析1,工程翻图教檐出版情况随回顾和分析1.1据不完全统计,88年至今由国内近40家出版社共出版的四种类型教材超过70种(主要为高校教材,不吉配套的习题集敷.下同).在这十年阊,每年均有新书出版.有两个出舨的高峰.8889年为一个出版高峰期,这两年出版的教材近20种,93～94年为另一个出版高峰期,这两年出版的教材超过30种.1.2近十年闻出版的教材既有在原来教材基础上的修订本.也有新编的教材,同时也吉外国教材的译本.在这众多的教材中,由于均参照课委会制定的教学基本要求作为缎写的依据.所以课程俸系,教学内容基本雷同.仅在内容安排的先后,论述的深浅及图饲取舍略有不圊,使人有千人一面之感,缺乏特色.1.388年以前的教材上投有计算机绘图的内容,近十年问出版的教材则基本上将计算机绘图的内容作为一章,简要介绍计算机绘图的原理,多以语言或)来介绍且一13一工程图学动态1998年第2期学时偏少14通过近十年的努力,国内各重点院校基本上都有自缠教材(多为某一类型的教材)且应用其在各自的教学过程中.仅西南交大出版有自己的各种类型的自编教材.2,计算机绘图教材出版情况的回颐和分析21据不完全统计,88年至今由国内近30家出版社共出版的计算机绘图教材超过50种在这十年间,每年均有新书出版.也出现两个出版的高峰.88～89年为第一个出版高峰期,这两年出版的教材超10种,94～95年为另一个出版高峰期,这两年出版的教材超过20种.2.2从计算机绘图教材中采用的语言与工具也可以看出其与计算机软硬件的发展是密切相关的,圬反映出有一定的先进性早期的教材大多是在ⅱ微机上,以语言,语言等编写为主,后来则逐渐改用微机,语言也在变化,有以,0,,等一种语言编写为主的;有专门介绍的;有一本教材用两种语言共同编写的;有既用一种语言编写同时也介绍【的.呈现出多种不同的风格.?2.3在这近十年闻,早期的教材有一部分是外国教材的译着,后期基本上是自编教材.目前,国内大多数高校已开设计算机绘图课程且不少已由原来的选修课改为必修课,同时学习计算机绘图的学生人数也在不断地增加.此外,各高校计算机设备及计算机实验条件不断完善,这都促进了计算机绘图教材建设的发展,从94～95年间计算机绘图教材出版数太增可见一斑.2.4在近十年出版的教材中,虽然不乏精品,但是内容重复,结构雷同的也属不少,同时在论述计算机绘图内容的深浅上也有很大的区别.3,工程图学教学参考书出版情况的回顾和分析31据不完全统计,88年至今由国内近20家出版社共出版的工程圈学教学参考书近4种.每年均有新书出版.但没有出现出版高峰期.这些教材可以作为工程制图课程的教学参考书,供学生课外学习提高及教师对本学科新领域的探人了解.3.2近40种教学参考书的内容是多方面的.有译着,如:工程作图几何,工程画法几何等;有边缘学科的编着,如:计算画法几何,画法微分几何,分形的计算机图象及其应用等:有一些是在图学领域上研究成果的编着,如:几何变换,透视与体视,球面图学与空间角度计算等.大部分却是适用于学生的教学参考书.如:工程素描,工程徒手作图,机器测绘.机械设计制图,机械图样简化,画法几何及制图作图正误分析,画法几何及制图解题指导等.4,目前教材建设面临的同题4.1近十年来,约60家出版社共出版工程图学教材超160种,年均为16种.这对于工程图学的教学来说成就是巨大的,已基本上建立了工程制图课程的教材体系,满足了教学的需要.形成工程图学教材出版这样一个迅速发展的形势原因是多方面的.其一是国家对教材建设从全盘包下向宏观管理调控转变,教材从单一统编,指定使用向多品种,评优,推荐选用发展.各地高校可自编教材或自选教材;其二是到93年底我国出版社已发展至500多家,其中大学出版社近100家,市场经济绐教材出版带来了蓬勃生机;其三是各高校教学模型,实验室条件,教学方法的不同,产生了不少自编教材;其四是各校教师晋升职称的需要等.然而,在教材建设上还是存在一些不尽人意之处.不少院校的自编教材仅为院内使用,既不利于国内交一14一.工程图学动态1998年第2期流,也影响印数.不能达到好的经济效益和社会效益.此外,争出面宽的教材,使一些内容大量重复雷同的教材致职称教材增多,真正高水平,高质量的精品教材不多.在教材的内容,体系上,学科化色彩较浓,较多的注重知识传授,不够注重能力的培养,不够多样化.还有是质量也存在滑坡.42虽然课委会93年修订的新教学基本要求将各类型教学参考学对去掉.但教材的编写还是要考虑该教材对应的教学时效.现在与93年栳比,情况已有了很大的变化.首先是95年开始实行五天工作制,同时各高校又考虑如何改变调整各门课程的设置及培养新型的高素质人才,将